الدرس الأول
التعارف
الأغراض
يهدف هذا الدرس
إلى تنمية قدرة الدارسين على:
1. اختيار
المفردات حول التعارف وكتابتها في جملة جيدة سليمة
2. كتابة الجمل
حول التعارف مستعينا بالأنماط
3ـ كتابة
الفقرة البسيطة حول التعارف بترتيب الجمل
4. كتابة
القطعة حول التعارف مستعينا بالعناصر أو الصو
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
الدرس
الأول
التعارف
المفردات
ردد
ما قاله المدرس من المفردات الآتية!
اسم مصر جنسية طالب صديق طبيبة
النص
اقرأ
النص الآتي قراءة جهرية جيدة!
اسمي خالد. أنا
من إندونيسيا. أنا إندونيسي الجنسية. أنا طالب. هذا صديقي اسمه بدر. هو مصري الجنسية. هو من مصر. هو مهندس. وهذه
صديقتي اسمها ندى. هي من باكستان. هي باكستانية الجنسية. هي طبيبة.
أنماط
الجمل
لاحظ ما
يشرحه المدرس من الأنماط الآتية!
الاسم + أنا = اسمي (أنا
- ...ي) إندونيسيا + ي/ية
= إندونيسي/إندونيسية
الاسم + هو =
اسمه (هو/بدر- .... ــه) باكستان + ي/ية =
باكستاني/باكستانية
الاسم + هي =
اسمها (هي/ندى - ... ها) مصر + ي/ية = مصري/ مصرية
النموذج
اقرأ
النماذج من الجمل الآتية!
1. اسمي حسن، أّنا من ماليزيا، أنا ماليزي
2ـ هذا صديقي، اسمه أحمد، هو من سوريا، هو سوري
الجنسية.
3. هذه صديقتي،
اسمها فاطمة، هي من إندونيسيا، هي إندونيسية.
4. ذلك جمال، هو
من مصر، هو مصري الجنسية
5ـ تلك عائشة،
هي من ليبيا، هي ليبية الجنسية
التدريبات
التدريبات
1
رتب
الكلمات الآتية حتى تكون جملة مفيدة مستعينا بالأنماط السابقة!
(1) الاسم -
أنا - أحمد. أنا - إندونيسيا ____________________________________
(2) هذا - الصديق
- أنا. اسم - هو - حسن ____________________________________
(3) هو طبيب. الاسم - هو- هارون ____________________________________
(4) عائشة
طبيبة. هي - يابان ____________________________________
(5) الاسم - هو
- حسن. هو - ماليزيا ____________________________________
(6) أحمد من
إيران. هو- إيران ____________________________________
(7) الاسم - هي-
مريم. هي - عراق ____________________________________
(8) اسم - أنا - ناروتو. أنا - يابان ____________________________________
(9) هذه صديقة -
أنا. الاسم - هي - ندى ____________________________________
(10) هي مدرسة.
الاسم - هي - زينب ____________________________________
التدريب
2
املأ
الفراغ من الجمل الآتية بالكلمات المناسبة!
(1) اسمي _______ أنا من _______ أنا سودانية
(2) هذه
_______ اسمـــ _______ زينب. _______ طبيبة
(3) _______ من
أمريكا. هي _______ الجنسية. هي _______
(4) هو _______
اسمـ ______. هو من _______ هو ياباني
(5) _______ من
إندونيسيا. هي _______ الجنسية. ______ تاجرة
(6) هذا
_______. هو _______ . هو من _______. هو عراقي _______
(7) روبرتو________.
هو من الألمان. هو _______ هو _______
(8) صديقي اسمـــ _______ نكامورا. هو من _______
هو _______ الجنسية
(9) أختي اسمــ _______ مرم. هي _______ الجنسية. هي من مادورا
(10) اسمه أحمد أوردوجان. هو من _______ . هو _______
الجنسية. هو _______
التدريب
3
املأ
الفراغ من الجدول الآتي بكلمة مناسبة ثم كون جملة مفيدة من كل رقم كما في المثال
الأول!
المثال: اسمه سوهارتو.
هو من إندونيسيا. هو إندونيسي الجنسية. هو رئيس جمهورية
إندونيسيا.
الرقم
|
الاسم
|
البلاد
|
الجنسية
|
المهنة
|
1
|
سوهارتو
|
إندونيسيا
|
إندونيسي
|
رئيس
الجمهورية
|
2
|
نجيب رزاق
|
ماليزيا
|
||
3
|
أحمد
أوردوجان
|
تركيا
|
||
4
|
أحمد دين أجد
|
إيران
|
||
5
|
محمد أسعد
|
سوريا
|
||
6
|
السيدة
ميشيكو
|
اليابان
|
||
7
|
بينغنو
أقوينو
|
بليبين
|
||
8
|
برّاق أوباما
|
أمريكا
|
||
9
|
هلموت كول
|
ألمان
|
||
10
|
أحمد مورسي
|
مصر
|
التدريب
4
الوظيفة
البيتية 1
خذ صورة فيها
أفراد أسرتك. وقم بوصف تلك الصورة تحريريا
في كراسة الوظيفة مستعينا بالتداريب السابقة. حاول إلى أن تصف كل فرد من أفراد
الأسرة بأربع كلمات أوخمس.
التدريب
5
الوظيفة
البيتية 2
(1) ابحث في
الشبكة الدولية عن خمسة أسماء لأفراد مشهورين في العالم واكتب بياناتهم في الجدول الآتي.
رقم
|
اسم رجل/مرأة
|
البلاد
|
الجنسية
|
المهنة
|
1
|
||||
2
|
||||
3
|
||||
4
|
||||
5
|
(2) ـ قدِّمْ هؤلاء الأفراد المشهورين إلى زملاء
صفّك ومدرّسك. ويحسن بك أن تستفيد في تقديمك من جهاز العرض. وسيكون تقديمك جذابا
إذا أضفت صورهم إلى البيانات.
التدريب
6
الوظيفة
البيتية 3
قدّم كل فرد من
الصور الآتية إلى زملائك شفويا بذكر اسمه والبلاد جاء منها ومهنته وجنسيته، ثم اكتب
ذلك في كراسة الوظيفة!
الأمثال
والحكم
اقرأ واحفظ الأمثال والحكم فيما يأتي!
أخوك من واساك
بنَشَب لا من واساك بنَسَب
المعنى: أخوك
من أعانك بماله لا من يذكر لك قرابته
